PERANAN KONSELING ANAK TUNAGRAHITA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGURUS DIRI DI SLB NEGERI KOTA GAJAH

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran bimbingan anak tunagrahita dalam meningkatkan kemampuan mengurus diri di SLB Negeri Kota Gajah. Metode penelitian melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan anak tunagrahita secara signifikan berkontribusi pada peningkatan kemampuan mereka dalam mengurus diri. Dukungan bimbingan ini mencakup pengembangan keterampilan mandiri, sosial, dan kehidupan sehari-hari. Implikasi temuan ini dapat membantu meningkatkan pendekatan bimbingan di institusi serupa, memastikan kesejahteraan anak tunagrahita secara holistik.