ANALISIS METODE PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA ANAK TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI KOTA GAJAH LAMPUNG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengamati dan menganalisis penerapan Metode Pembelajaran Langsung pada anak tunagrahita di SLB Negeri Kota Gajah Lampung dengan fokus pada program inklusif dan fasilitas pendukung yang diberikan oleh sekolah. Melalui wawancara dengan siswa, penelitian ini mengeksplorasi persepsi mereka terhadap metode pembelajaran dan fasilitas yang tersedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa merasa senang dan menganggap fasilitas yang diberikan oleh sekolah memadai. Selain itu, penelitian ini menyajikan tips dan solusi yang dapat diimplementasikan dalam mengajar siswa tunagrahita, dengan harapan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SLB Negeri Kota Gajah Lampung. Temuan ini dapat menjadi kontribusi penting dalam pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan inklusif bagi anak tunagrahita di sekolah-sekolah serupa.