IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Abstrak

Tujuan penelitian ini ada empat yaitu: (1) untuk menjelaskan kebijakan sekolah tentang kurikulum merdeka, (2) untuk menjelaskan perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia dalam implementasi kurikulum merdeka, (3) untuk menjelaskan pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia dalam implementasi kurikulum merdeka, dan (4) untuk menjelaskan kendala dan solusi dalam implementasi kurikulum merdeka. Hasil penelitian ini sebagai berikut. (1) kebijakan sekolah tentang kurikulum merdeka sudah cukup baik dalam melakukan kebijakannya, diketahui kepala sekolah sebagai pimpinan sekolah menunjukkan komitmen terhadap penerapan kurikulum merdeka dengan dukungan melalui pelatihan, kebijakan yang mendukung fleksibilitas, serta pengawasan dan evaluasi berkelanjutan, (2) perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia dalam implementasi kurikulum merdeka sudah baik dalam persiapannya. Hal tersebut dibuktikan dengan guru telah merancang Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan Modul Ajar, (3) pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia dalam implementasi kurikulum merdeka sudah cukup baik dalam pelaksanaannya. Hal tersebut juga dibuktikan dengan guru telah melaksanakan pembelajaran sesuai modul ajar yang telah disusun. Kemudian guru juga telah menguasai pada kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup dalam pembelajaran. Namun, perlu ditingkatkan kembali dalam penggunaan media pembelajaran yang bervariasi, dan dalam menguasai suasana kelas ketika proses belajar mengajar berlangsung, dan (4) kendala dan solusi dalam implementasi kurikulum merdeka. Kendala yang dihadapi seperti kekurangan sarana dan prasarana yang memadai, masih ada guru yang belum mengikuti pelatihan, dan masih ada guru yang mengalami kesulitan dalam membuat bahan ajar dan perangkat pembelajaran. Namun, sekolah juga berupaya mencari solusi menunjukkan bahwa ada langkah-langkah antisipasi yang dilakukan oleh kepala sekolah dan guru bahasa indonesia yang diambil guna mengatasi masalah dan meningkatkan implementasi kurikulum merdeka di sekolah.