IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA NEGERI 1 GUNUNG TALANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implemetasi kurikulum merdeka pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Talang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data kualitatif diperoleh dari teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini yaitu pimpinan sekolah, guru bahasa Indonesia, serta siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Talang. Teknik pengabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. (1) Perencanaan pembelajaran dirancang sesuai dengan panduan dari Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (2022) yaitu memahami Capaian Pembelajaran (CP), merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP), menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan merancang pembelajaran dalam bentuk modul ajar. (2) Pelaksanaan pembelajaran telah dilakukan sesuai pedoman pembelajaran pada kurikulum merdeka. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan tiga tahapan pembelajaran, yaitu kegiatan pembuka, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Namun, pelaksanaan pembelajaran ditemukan permasalahan rendahnya partisipasi peserta didik di dalam kelas.