PENGEMBANGAN BUKU MANAJEMEN DAN SUPERVISI BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku manajemen dan supervisi BK di sekolah yang efektif dan fisibel berdasarkan uji ahli, pengguna, dan uji keterbacaan produk. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pengembangan. Berdasarkan tujuan dan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan: Penelitian pengembangan ini menghasilkan buku bahan ajar Manajemen dan Supervisi BK yang memiliki akseptabilitas, berdasarkan 4 indikator meliputi aspek kegunaan, produk dinilai ahli dan penguna sangat berguna. Pada aspek kelayakan, dinilai ahli dan penguna sangat sangat layak. Kemudian aspek ketepatan, produk dinilai ahli dan penguna tepat. Dan dari aspek kepatutan, dinilai patut. Hasil temuan ini perlu ditindaklanjuti dengan penerapan produk melalui penelitian tindakan kelas untuk menghasilkan perangkat yang tepat dan aplikatif.

This study aimed to develop a practical and feasible BK management and supervision book in schools based on expert, user, and product readability tests. This study uses a development research design. Based on the objectives and results of the research that has been carried out, it can be ensured that: This development research produces a BK Management and Supervision teaching material book that has acceptability, based on four usability indicators, products that experts instrumental users judge. In terms of aspects, it is considered by experts and users to be very feasible. Then, the accuracy and products that experts and users judge are proper. And from the part of etiquette, it is considered appropriate. These findings need to be followed up with product implementation through classroom action research to produce relevant and applicable tools.