STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA GURU DI SDIT AL-MANAR PANGKALANBUN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi yang diterapkan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru di SDIT Al Manar Pangkalanbun. Disiplin kerja guru menjadi salah satu faktor utama yang mempengaruhi kualitas pembelajaran dan keberhasilan proses pendidikan. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini untuk menggali lebih dalam upaya kepala sekolah dalam menerapkan strategi yang efektif. Strategi tersebut meliputi pemberian motivasi kepada guru, pengawasan berkala terhadap pelaksanaan tugas, pemberian reward dan punishment yang adil, serta pembinaan melalui pelatihan atau workshop. Data penelitian dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara dengan kepala sekolah dan guru, serta analisis dokumentasi terkait kebijakan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memegang peran sentral dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif. Hal ini dilakukan melalui komunikasi yang baik, pemberian teladan dalam kedisiplinan, dan penerapan budaya kerja yang berbasis nilai-nilai Islam. Kepala sekolah juga berupaya membangun hubungan harmonis dengan guru sehingga menciptakan rasa tanggung jawab bersama terhadap mutu pendidikan. Strategi-strategi ini terbukti efektif dalam meningkatkan kedisiplinan guru, yang berdampak langsung pada peningkatan kualitas pembelajaran di SDIT Al Manar Pangkalanbun. Dengan demikian, penelitian ini memberikan gambaran tentang pentingnya peran kepala sekolah dalam mendukung keberhasilan pendidikan.