PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SEBAGAI UPAYA MEMINIMALISASI ADANYA BULLYING DI SMAN 2 LAMONGAN

Abstrak

Penelitian ini di latar belakangi oleh maraknya perilaku bullying yang terjadi di lingkungan sekolah, Bullying adalah suatu tindakan yang seharusnya tidak dianggap sepele atau diabaikan begitu saja. Siswa yang menjadi korban bullying pasti akan merasa terbebani, baik secara mental maupun fisik, karena terus-menerus memikirkan cara untuk menghindar dari tindakan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru pendidikan agama islam dalam mendidik karakter siswa untuk mencegah dan meminimalisasi bullying di sekolah, penelitian ini dilakukan di SMAN 2 Lamongan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan analisis data miles and huberman. Berdasarkan hasil observasi yang kami lakukan di SMAN 2 Lamongan mengenai peran guru PAI dalam mencegah adanya tindakan bullying, yaitu: a) guru menanamkan dan mendidik karakter siswa agar bersikap toleran,kasih sayang, dan saling menghormati pada satu sama lain. b)guru berperan sebagai konselor, memberikan dampingan atau bantuan kepada korban bullying untuk mengatasi trauma dan ketakutan akibat tindakan bullying.

This research is motivated by the widespread bullying behavior that occurs in the school environment. Bullying is an action that should not be considered trivial or simply ignored. Students who are victims of bullying will definitely feel burdened, both mentally and physically, because they are constantly thinking about ways to avoid this action. The aim of this research is to determine the role of Islamic religious education teachers in educating students' character to prevent and minimize bullying at school. This research was conducted at SMAN 2 Lamongan. This research uses descriptive qualitative methods using Miles and Huberman data analysis. Based on the results of observations we made at SMAN 2 Lamongan regarding the role of PAI teachers in preventing bullying, namely: a) teachers instill and educate students' character to be tolerant, affectionate and respectful towards each other. b) the teacher acts as a counselor, providing assistance or assistance to victims of bullying to overcome trauma and fear due to bullying.