ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERGURUAN TINGGI UMUM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan pendidikan agama Islam di perguruan tinggi umum berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia dalam perspektif pendidikan umum sebagai salah satu upaya untuk membangun pemahaman yang utuh tentang kebijakan pendidikan agama Islam di perguruan tinggi umum sehingga perguruan tinggi umum dapat mengimplementasikannya sesuai dengan yang seharusnya. Penelitian ini menggunakan studi pustaka (library research) yaitu metode dengan pengumpulan data serta cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berhubungan dengan penelitian tersebut. Ada empat tahap dalam menggunakan metode ini yaitu menyiapkan perlengkapan alat yang diperlukan, menyiapkan bibliografi kerja, mengorganisasikan waktu dan membaca atau mencatat. bahan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Berdasarkan hasil yang diperoleh pendidikan agama Islam memiliki dasar hukum yang kuat dalam sistem pendidikan nasional Indonesia. Kebijakan ini diatur melalui berbagai perundang-undangan, seperti Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Menteri Agama yang mengatur penyelenggaraan pendidikan agama di perguruan tinggi. Kebijakan tersebut bertujuan untuk memastikan bahwa pendidikan agama Islam diintegrasikan ke dalam kurikulum perguruan tinggi umum guna membentuk mahasiswa yang tidak hanya kompeten secara akademis, tetapi juga memiliki moralitas dan etika yang baik, sesuai dengan nilai-nilai keagamaan.

This research aims to analyze Islamic religious education policies in public universities based on the laws and regulations in force in Indonesia from a general education perspective as an effort to build a complete understanding of Islamic religious education policies in public universities so that public universities can implement them. as it should be. This research uses library research, namely a method of collecting data and how to understand and study theories from various literature related to the research. There are four stages in using this method, namely preparing the necessary equipment, preparing a work bibliography, organizing time and reading or taking notes. research materials. The research results show that based on the results obtained, Islamic religious education has a strong legal basis in the Indonesian national education system. This policy is regulated through various laws, such as Law Number 20 of 2003 concerning the National Education System and the Regulation of the Minister of Religion which regulates the implementation of religious education in tertiary institutions. This policy aims to ensure that Islamic religious education is integrated into the general higher education curriculum in order to form students who are not only academically competent, but also have good morality and ethics, in accordance with religious values.