PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS BERMAIN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ANAK USIA DINI

Abstrak

Minat belajar anak usia dini sering kali rendah karena metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan pembelajaran berbasis bermain guna meningkatkan minat belajar anak usia 4-6 tahun di PAUD Kupang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) selama dua siklus, melibatkan 20 anak sebagai subjek. Teknik pengumpulan data meliputi observasi terstruktur, dokumentasi, dan wawancara guru. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif model Miles & Huberman. Hasil menunjukkan bahwa sebelum tindakan, hanya 40% anak menunjukkan minat belajar tinggi; meningkat menjadi 75% pada Siklus II setelah penerapan permainan role play, konstruktif, dan gerak. Indikator minat seperti antusiasme, partisipasi, dan perhatian anak meningkat signifikan. Pembelajaran berbasis bermain terbukti efektif menciptakan suasana belajar menyenangkan dan kontekstual, sehingga direkomendasikan untuk diterapkan secara luas di PAUD. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model pembelajaran inovatif yang berbasis prinsip perkembangan anak usia dini.