TEORI BELAJAR KOGNITIF

(Gambaran Umum Teori Kognitif Dan Implikasi Teori Belajar Kognitif)

Abstrak

Teori Kognitif adalah teori yang umumnya dikaitkan dengan proses belajar. Teori belajar kognitiv lebih mementingkan proses belajar dari pada hasil belajar itu sendiri. Belajar tidak sekedar melibatkan hubungan antara stimulus dan respon, ebih dari itu belajar melibatkan proses berpikir yang sangat kompleks. Belajar adalah perubahan persepsi dan pemahaman. Perubahan persepsi dan pemahaman tidak selalu berbentuk perubahan tingkah laku yang bisa diamati. Teori kognitif berpendapat bahwa manusia membangun kemampuan kognitifnya melalui tindakan yang termotivasi dengan sendirinya terhadap lingkungan. Asumsi dasar teori ini adalah setiap orang telah mampunyai pengalaman dan pengetahuan dalam dirinya

Cognitive Theory is  theory that is generally associated with the learning process. Cognitive learning theory is more concerned with the learning process than the learning outcomes themselves. Learning does not just involve the relationship between stimulus and response, more than that, learning involves a very complex thinking process. Learning is a change in perception and understanding. Change in perception and understanding do not always take the form of chages in behavior that can be observed. Cognitive theory argues that humans develop their cognitive abilities through self-motivated actions toword the environment. The  basic assumption of this theory is that every person has experience and knowledge within himself.