PENERAPAN TEKNIK TOKEN ECONOMY UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU SOSIAL POSITIF MAHASISWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana sistem token economy berperan dalam membentuk perilaku mahasiswa dalam lingkungan pendidikan tinggi. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena meningkatnya kebutuhan akan strategi pembelajaran yang mampu merespons rendahnya kedisiplinan dan keterlibatan mahasiswa secara aktif dalam proses perkuliahan. Dalam konteks ini, token economy sebagai bentuk modifikasi perilaku berbasis reward menjadi salah satu pendekatan yang relevan. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan studi literatur. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang terlibat langsung dalam sistem token economy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa token economy memberikan pengaruh positif terhadap pembentukan perilaku akademik mahasiswa, seperti peningkatan kehadiran, ketepatan waktu dalam mengumpulkan tugas, dan partisipasi aktif dalam diskusi kelas. Temuan ini diperkuat dengan respons mahasiswa yang menunjukkan adanya motivasi intrinsik maupun ekstrinsik setelah menerima token sebagai bentuk penghargaan. Hasil analisis tematik juga mengungkapkan bahwa token economy bukan hanya membentuk perilaku secara eksternal, tetapi juga memunculkan kesadaran internal terhadap pentingnya tanggung jawab akademik. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pembelajaran berbasis reinforcement yang efektif dan kontekstual di pendidikan tinggi.