UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL KREATIF PRODUKTIF MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SDN PA’BUNDUKANG KAB. GOWA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Pa,bundukang kab.gowa dalam pembelajaran menulis puisi menggunakan model kreatif dan produktif melalui media gambar tahun ajaran 2023-2024. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik teks dan nontes, berupa observasi, dokumentasi, dan produk. Teknik analisis data terdiri dari data kualitatif. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini lakukan pada kelas VII sejumlah 30 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Pada penelitian ini dilakukan dua siklus setiap siklus terdiri dari siklus I pertmeuan 1, dan Siklus II dengan 1 pertemuan. Penelitian ini hanya fokus satu kelas saja. Berdasarkan hasil analisis data yang diketahui bahwa setelah model kreatif dan produktif melalui media gambar diterapkan keterampilan menulis puisi siswa mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 68,66% dan siklus II sebesar 89,33% dari siklus I memgalami penurunan sedangankan siklus II mengalami peningkatan. Dari analisis data dapat dipahami bahwa hasil belajar siswa kelas V SDN Pa’bundukang dalam pembelajaran menulis puisi menggunakan model kreatif dan produktif melalui media gambar dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.

This research aims to improve the learning outcomes of fifth grade students at SDN Pa, Bundukang Kab. Gowa in learning to write poetry using creative and productive models through image media for the 2023-2024 academic year. Data collection was carried out using text and non-test techniques, in the form of observations, documentation and products. Data analysis techniques consist of qualitative data. This research uses Classroom Action Research (PTK). The subjects of this research were 30 students in class VII, consisting of 13 male students and 17 female students. In this research, two cycles were carried out, each cycle consisting of cycle I with 1 meeting, and cycle II with 1 meeting. This research only focuses on one class. Based on the results of data analysis, it is known that after the creative and productive model through image media was implemented, students' poetry writing skills improved. This can be seen from the increase in the completeness of student learning outcomes in cycle I by 68.66% and cycle II by 89.33%. Cycle I experienced a decrease while cycle II experienced an increase. From the data analysis, it can be understood that the learning outcomes of class V students at SDN Pa'bundukang in learning to write poetry using creative and productive models through image media can improve students' writing skills in Indonesian language subjects.