PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PEMBUATAN BLUS DAN ROK PADA SISWA KELAS X SMK PEMDA LUBUK PAKAM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan sebuah media pembelajaran pembuatan pola blus dan rok yang berbasis video tutorial untuk kelas X SMK Pemda Lubuk Pakam, 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran pembuatan pola blus dan rok berbasis video tutorial untuk kelas X SMK Pemda Lubuk Pakam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Research and Development (R&D), dengan tahapan pengembangan yaitu: 1) Analisis kebutuhan, 2) Produk awal, 3) Validasi produk, 4) Uji coba kelompok kecil, 5) Uji coba kelompok sedang, 6) Uji coba kelompok besar, 7) Produk akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk media video tutorial untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembuatan pola blus dan rok pada siswa kelas X SMK Pemda Lubuk Pakam dinyatakan layak dengan melalui beberapa tahapan, yaitu: 1) Validasi oleh ahli materi menyatakan bahwa 97% dengan kategori “Sangat Baik”, validasi oleh ahli media menyatakan bahwa 92,5% dengan kategori “Sangat Baik”. (2) Hasil uji coba siswa dengan skala kelompok kecil memperoleh 79% dengan kategori “Layak”, hasil uji coba siswa dengan skala kelompok sedang memperoleh presentase 81% dengan kategori “Sangat Layak” dan hasil uji coba siswa dengan skala kelompok besar memperoleh presentase 84% dengan kategori “Sangat Layak”. Berdasarkan hasil tersebut maka media video tutorial pembuatan pola blus dan rok yang telah dirancang dinyakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran yang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMK Pemda Lubuk Pakam.

The research aims to: 1) develop a tutorial video-based learning media for creating blouse and skirt patterns for grade X students at SMK Pemda Lubuk Pakam, 2) determine the feasibility of the tutorial video-based learning media for creating blouse and skirt patterns for grade X students at SMK Pemda Lubuk Pakam. The research method used is the Research and Development (R&D) method, with development stages including: 1) Needs analysis, 2) Initial product, 3) Product validation, 4) Small group trials, 5) Medium group trials, 6) Large group trials, 7) Final product. The research results indicate that the tutorial video media product to enhance student learning outcomes in creating blouse and skirt patterns for grade X students at SMK Pemda Lubuk Pakam is deemed feasible through several stages, namely: 1) Validation by subject matter experts indicating 97% with a "Very Good" category, validation by media experts indicating 92.5% with a "Very Good" category. (2) Small group trial results obtained 79% with a "Feasible" category, medium group trial results obtained 81% with a "Very Feasible" category, and large group trial results obtained 84% with a "Very Feasible" category. Based on these results, the designed blouse and skirt pattern tutorial video media is deemed suitable for use as a learning media expected to enhance the learning outcomes of grade X students at SMK Pemda Lubuk Pakam.