PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN, KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI STRATEGI INKUIRI DAN KUANTUM DI SMP NEGERI 1 AIR JOMAN T.A 2022/2023

Abstrak

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan penalaran, komunikasi matematis dan problem solving siswa setelah dilakukan strategi pembelajaran Inkuiri. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah quasi eksperimen. Populasi penelitian ini ada pada SMP Negeri 1 Air Joman dengan sampel sebanyak 64 siswa dari kelas VIII-6 dan VIII-7 yang diberikan strategi pembelajaran masing-masing Inkuiri dan Kuantum. Instrumen penelitian berupa pemberian tes kepada sampel. Aplikasi SPSS 26 digunakan untuk menghitung dan menganalisis data. Teknik analisis data menggunakan Uji Statistik MANOVA dengan empat buah uji multivariat yang berbeda. Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan keempat uji statistik diperoleh bahwa nilai sig < 0,5 yang menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan pengaruh yang signifikansi terhadap   penalaran, komunikasi matematis dan pemecahan masalah siswa antara strategi pembelajaran Inkuiri dan kuantum.