PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS V SDN 060925 MEDAN AMPLAS

Abstrak

Penerapan pembelajaran berbasis Wordwall sebagai media pembelajaran merupakan salah satu solusi dalam mengatasi persoalan minat belajar IPAS peserta didik yang masih rendah, karena dengan menggunakan media Wordwall dapat menjadikan pembelajaran lebih menarik, efektif dan menyenangkan bagi peserta didik. peningkatan tersebut terlihat pada rasio di empat indikator minat belajar mulai dari kegiatan prasiklus hingga siklus II. Pada kegiatan prasiklus persentase rata-rata 56% yang termasuk dalam kategori “kurang baik”. Kemudian pada siklus I meningkat menjadi 73% dengan kategori “cukup”. Sedangkan pada siklus II minat belajar IPAS kelas V mengalami peningkatan yang cukup pesat yaitu mencapai persentase rata-rata 92% dengan kategori “sangat baik”.

The application of Wordwall-based learning as a learning medium is one solution to overcome the problem of students' low interest in learning science, because using Wordwall media can make learning more interesting, effective, and enjoyable for students. This increase can be seen in the ratio of four indicators of learning interest starting from pre-cycle activities to cycle II. In pre-cycle activities, the average percentage was 56% which was included in the "less good" category. Then in cycle I, it increased to 73% with the "sufficient" category. While in cycle II, the interest in learning science in grade V experienced a fairly rapid increase, reaching an average percentage of 92% with the "very good" category.