PERAN ORANG TUA DALAM MENDIDIK AKHLAK ANAK DI DESA TUMIJAYA KECAMATAN JAYAPURA KABUPATEN OKU TIMUR PROVINSI SUMATERA SELATAN

Abstrak

Skripsi ini membahas tentang bagaimana peran orang tua dalam mendidik  akhlak anak di Desa Tumijaya Kecamatan Jayapura Kabupaten Oku Timur Provinsi Sumatera Selatan. Pokok masalah yang diangkat dalam skripsi ini adalah bagaimana peran orang tua dalam pembinaan akhlak anak di Desa Tumijaya Kecamatan Jayapura Kabupaten Oku Timur Provinsi Sumatera Selatan dan apa faktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan akhlak anak di Desa Tumijaya Kecamatan Jayapura Kabupaten Oku Timur Provinsi Sumatera Selatan. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dan penggunaan tekhnik observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta pengecekan data dengan metode triangulasi. Hasil penelitian skripsi dalam penelitian ini menunjukan bahwa peran orang tua dalam pembinaan akhlak anak sudah berjalan dengan baik, khususnya dalam penanaman nilai-niali akhlak dan moral terhadap anak-anak mereka dan memberikan contoh yang baik untuk anak-anak mereka. Faktor yang mepengaruhi pembinaan akhlak anak di desa Tumijaya yaitu faktor sosial media dan lingkungan bermainnya, yang di mana lingkungan sangat memberikan dampak dalam pembentukan akhlak anak, terutama jika orang tua tidak cukup berperan dalam pendidikan akhlak anak akibat kesibukan orang tua dengan pekerjaan, sehingga anak dapat mudah terpengaruh oleh lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, diharapkan kepada para orang tua hendaknya selalu berupaya mengawasi perbuatan anak baik di lingkungan keluarga maupun lingkungan bermainnya. Dengan adanya pengawasan tersebut, semua perbuatan yang dilakukan oleh anak selalu terkontrol dan mendapat perhatian dari orang tua. Orang tua hendaknya memberi teladan yang baik terhadap anak-anaknya, dan orang tua sebaiknya tetap mendorong anaknya untuk rutin mrngikuti kegiatan di taman pendidikan al-qur’an (TPA), agar anak-anak bisa mempelajari ilmu agama sejak usia dini.

This thesis investigates the role of parents in the moral education of children in Tumijaya Village, Jayapura District, East Oku Regency, South Sumatra Province. The primary objectives of this study are to explore how parents contribute to the moral upbringing of their children in Tumijaya Village and to identify the supporting and inhibiting factors that influence this process. This research employs a qualitative approach, with data collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The data were analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing, with data verification conducted through the triangulation method. The findings of this study indicate that the role of parents in fostering children’s morals has been carried out effectively, particularly in instilling moral and ethical values and in providing positive role models for their children. Factors influencing moral development in Tumijaya Village include social media and the play environment, both of which significantly impact the formation of children’s morals, especially when parents are less involved in their children’s moral education due to work commitments, making children more susceptible to external environmental influences. Therefore, it is recommended that parents consistently monitor their children’s behavior both within the family and in their play environment. Such supervision ensures that children’s actions remain under control and receive proper attention. Parents should serve as exemplary moral role models for their children and are encouraged to support their children’s regular participation in Qur’anic learning activities (TPA), enabling children to acquire religious knowledge from an early age.