PENGARUH KEGIATAN MENGANYAM MENGGUNAKAN MEDIA LOOSE PARTS TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NAURAH KOTA MAKASSAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan menganyam menggunakan media loose parts terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5-6 Tahun di TK Naurah Kota Makassar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Ekperiment Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 anak didik di TK Naurah Kota Makassar. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 anak dengan 10 anak sebagai kelompok eksperimen dan 10 anak sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik non parametrik. Hasil analisis data yang diperoleh Asym (2-tailed) = 0,005 < 0,05 maka diterima dan ditolak artinya kemampuan motorik halus pada kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol, ini membuktikan bahwa kegiatan menganyam menggunakan media loose parts memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan motorik halus anak 5-6 Tahun di TK Naurah Kota Makassar.

This research aims to determine the effect of weaving activities using loose parts media on the fine motor skills of children aged 5-6 years at Naurah Kindergarten, Makassar City. The research approach used is a quantitative approach with a Quasi Experimental Design research type. The population in this study was 40 students at Naurah Kindergarten, Makassar City. The sampling in this research was purposive sampling. The sample in this study was 20 children with 10 children as the experimental group and 10 children as the control group. The data collection techniques used are descriptive statistical analysis and non-parametric statistical analysis. The results of the data analysis obtained were Asym (2-tailed) = 0.005 < 0.05, so H_(1) was accepted and H_(0) was rejected, meaning that fine motor skills in the experimental class were better than in the control class, this proves that weaving activities use media. Loose parts have a significant influence on the fine motor skills of children 5-6 years old at Naurah Kindergarten, Makassar City.