TIK TOK SEBAGAI ALAT INOVATIF UNTUK MEMPROMOSIKAN KETERAMI-LAN BERBICARA DAN MENULIS DALAM BAHASA INDONESIA

Abstrak

Penelitian ini mengkaji pemanfaatan TikTok sebagai sarana inovatif untuk meningkatkan kemampuan berbicara dan menulis bahasa Indonesia. Melalui format video singkat yang menarik, TikTok menyediakan kesempatan istimewa bagi pengguna untuk melatih serta mengasah keterampilan berbahasa lewat konten kreatif dan interaktif. Studi ini menganalisis beragam jenis konten buatan pengguna, termasuk vlog, tutorial, serta materi edukatif, beser-ta pengaruhnya terhadap kemampuan berbicara dan menulis dalam bahasa Indonesia. Temuan penelitian mengungkap bahwa TikTok mampu meningkatkan keterampilan bahasa secara nyata berkat interaksi sosial, masukan dari komunitas, dan latihan yang konsisten. Oleh karena itu, TikTok layak dijadikan alat pembelajaran bahasa yang efektif dan mutakhir di era digital.

This study examines the use of TikTok as an innovative tool for improving Indonesian speaking and writing skills. Through its engaging short video format, TikTok provides users with a unique opportunity to practice and hone their language skills through creative and interactive content. The study analyzed various types of user-generated content, including vlogs, tutorials, and educational materials, and their impact on Indonesian speaking and writing skills. The research findings revealed that TikTok significantly improves language skills through social interaction, community feedback, and consistent practice. Therefore, TikTok is a worthy candidate for effective and cutting-edge language learning in the digital age.