MENGANALISIS KESIAPAN DAN HAMBATAN GURU BK SMP N 3 GUNUNGSITOLI DALAM MENGINTEGRASIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM LAYANAN BK

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi memberikan dampak signifikan pada berbagai bidang, termasuk pendidikan, khususnya dalam layanan Bimbingan dan Konseling (BK). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kesiapan serta hambatan yang dihadapi oleh guru BK dalam mengimplementasikan teknologi informasi dalam pelaksanaan layanan BK di SMPN 3 Gunungsitoli. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan instrumen angket berbasis model TAM, TPACK, dan UTAUT yang disebarkan melalui Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru BK memiliki tingkat kesiapan yang cukup tinggi berdasarkan model TAM (69,4%), namun masih mengalami kesulitan dalam integrasi teknologi dengan pedagogi dan konten layanan (TPACK hanya mencapai 53,6%). Sementara itu, skor pada aspek UTAUT (62,5%) menunjukkan adanya motivasi dan dukungan sosial untuk penggunaan teknologi, namun masih terdapat hambatan pada aspek fasilitas dan infrastruktur. Temuan ini menekankan pentingnya pelatihan profesional yang terstruktur dan peningkatan sarana penunjang teknologi untuk meningkatkan kualitas layanan BK berbasis digital secara optimal.