PENERAPAN KAIDAH BAHASA INDONESIA DALAM JURNAL ILMIAH PERGURUAN TINGGI

Abstrak

Bahasa Indonesia sebagai salah satu mata pelajaran yang wajib diajarkan di semua perguruan tinggi dan jurusan. Kesalahan bahasa masih sering terjadi, baik secara lisan maupun tulisan. Dalam artikel ini, kita akan melihat bagaimana aturan semantik dan sintaksis digunakan dalam bahasa Indonesia.

Artikel ini juga mencakup beberapa kesalahan umum yang sering terjadi, seperti susunan kalimat yang salah, makna yang tidak jelas, dan penggunaan kata yang tidak sesuai konteks. Artikel ini tidak hanya memberikan contoh dan menganalisis kesalahan, tetapi juga membahas faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan tersebut. Kegagalan untuk memahami struktur kalimat, pengaruh bahasa daerah, dan kebiasaan menggunakan bahasa tidak baku di media sosial adalah contoh dari faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan tersebut. Tujuannya untuk mengasah kemampuan berbahasa dan mengembangkan kepribadian siswa. Sudah menjadi kewajiban kita sebagai Warga Negara Indonesia (WNI) untuk menguasai dan menerapkan bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari dengan baik dan benar, agar Bahasa Indonesia tetap terjaga keasliannya.Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat penguasaan kaidah bahasa Indonesia mahasiswa baru. Berdasarkan tingkat penguasaan kaidah, didapatkan tipe-tipe kaidah kebahasaan tertentu yang belum dan sudah dikuasai oleh mahasiswa. Karena Bahasa Indonesia adalah Bahasa pemersatu, pedoman penyusunan dan penggunaan Bahasa yang baik dan benar dalam komunikasi ilmiah, serta untuk mendalami Bahasa dalam berkomunikasi dan untuk dilestarikan oleh penutur aslinya.

Indonesian is a compulsory subject taught in all universities and departments. Language errors are still common, both spoken and written. In this article, we will examine how semantic and syntactic rules are used in Indonesian. It also covers some common errors, such as incorrect sentence structure, unclear meanings, and inappropriate word usage. This article not only provides examples and analyzes errors but also discusses the factors that cause them. Failure to understand sentence structure, the influence of regional languages, and the habit of using informal language on social media are examples of factors that contribute to these errors. The goal is to hone language skills and develop students' personalities. It is our obligation as Indonesian citizens (WNI) to master and apply Indonesian in everyday life properly and correctly, so that Indonesian maintains its authenticity. This study aims to measure the level of mastery of Indonesian language rules among new students. Based on the level of mastery of rules, we can identify specific types of linguistic rules that students have and have not mastered. Because Indonesian is a unifying language, it provides guidelines for the proper composition and use of language in scientific communication, as well as for deepening the language's communication skills and preserving it among its native speakers.