PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK PEMBENTUKAN ETIKA DAN MORAL PESERTA DIDIK

Abstrak

Pendidikan karakter menjadi fondasi utama dalam membangun generasi muda yang berintegritas dan bertanggung jawab. Penelitian ini menggunakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kurikulum berbasis nilai moral guna meningkatkan pendidikan karakter siswa di sekolah dasar. Meskipun pendidikan karakter dianggap penting, tantangan dalam implementasinya sering muncul, seperti kurangnya integrasi nilai-nilai moral dalam kurikulum yang ada dan rendahnya kesadaran siswa terhadap pentingnya moral dan etika. Melalui pengembangan kurikulum yang mencakup tujuan pembelajaran, materi, metode, dan evaluasi yang terintegrasi dengan nilai-nilai karakter, diharapkan dapat menanamkan kepribadian positif serta mendorong siswa untuk bersosialisasi dan bertanggung jawab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kurikulum berbasis nilai moral tidak hanya meningkatkan sikap jujur dan disiplin siswa, tetapi juga meningkatkan partisipasi mereka dalam pembelajaran. Dengan demikian, pendidikan karakter harus menjadi bagian integral dari kurikulum untuk menciptakan generasi muda yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki moral yang baik.

Character education is the main foundation in building a young generation with integrity and responsibility. This research uses case study research with a descriptive qualitative approach. This research aims to develop a moral values-based curriculum to improve student character education in elementary schools. Even though character education is considered important, challenges in its implementation often arise, such as a lack of integration of moral values in the existing curriculum and low student awareness of the importance of morals and ethics. By developing a curriculum that includes learning objectives, materials, methods and evaluation that are integrated with character values, it is hoped that it can instill a positive personality and encourage students to socialize and be responsible. The research results show that the implementation of a moral values-based curriculum not only increases students' honest and disciplined attitudes, but also increases their participation in learning. Thus, character education must be an integral part of the curriculum to create a young generation who is not only academically intelligent but also has good morals.