EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI – NILAI AQIDAH AKHLAK DI ERA DIGITAL STUDI MTS MA’ARIF 1 TELUK JATIDAWANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kontekstual dalam meningkatkan pemahaman nilai – nilai aqidah akhlah di era digital studi Mts Ma’arif 1. Pemanfaatan teknologi digital, khususnya media video, dalam meningkatkan pemahaman nilai nilai akidah ahklak peserta didik di Mts Ma’arif 1.  penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi lapangan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi video belajar dalam strategi ctl bisa meningkatkan pemahaman, antusias, dan keterlibatan siswa secara aktif. Strategi ini bukan sekedar efektif memberikan kontribusi terhadap perkembangan kemampuan berfikif, sikap, tetapi juga menyentuh aspek keterampilan fisik pesera didik dalam pembentukan karakter islami . media video digunakan sbagai sarana pembelajaran akida ahklak melalui penerapan pendekatan pembelajarankonteks tual (Contextual Teaching end Learning/CTL), terutama dalam topik pembelajaran” Keteguhan Nabi Ibrahim” untuk menginternakisasi nilai nilai ahklak terpuji. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kontekstual terbukti sangat efektif dalam meningkatan pemahaman siswa terhadap nilai – nilai aqidah akhlak khususnya di era digital.