KONTRIBUSI KETERAMPILAN MENYIMAK TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 PARIAMAN

Abstrak

Tujuan penelitian mendeskripsikan tiga hal berikut. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menyimak teks deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Pariaman. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Pariaman. Ketiga, menjelaskan kontribusi keterampilan menyimak terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Pariaman. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Pariaman yang terdaftar pada tahun ajaran 2023/2024 sebanyak 103 siswa. Sampel penelitian ini sebanyak 34 siswa (25%) yang ditentukan dengan menggunakan teknik proposional random sampling. Data penelitian ini berupa skor hasil tes keterampilan menyimak teks deskripsi dan skor hasil tes keterampilan menulis teks deskripsi. Data tersebut diperoleh melalui dua jenis tes, yaitu tes objektif untuk mengukur keterampilan menyimak teks deskripsi dan tes unjuk kerja untuk mengukur keterampilan menulis teks deskripsi. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, keterampilan menyimak teks deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Lubuk Basung berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 80,94. Kedua, keterampilan teks deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Lubuk Basung berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 82,23. Ketiga, keterampilan menyimak teks deskripsi berkontribusi sebesar 89% terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Pariaman. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa keterampilan menyimak teks deskripsi diperlukan untuk menunjang keterampilan menulis teks deskripsi.