ANALISIS DAYA BEDA PADA SOAL TES MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SDN 136 PEKANBARU

Abstrak

Daya beda soal merupakan kemampuan soal untuk memperlihatkan perbedaan siswa yang menguasai materi dengan siswa yang belum seutuhnya menguasai materi tersebut. Analisis daya beda soal dapat membantu mengukur efektivitas soal dalam membedakan kemampuan siswa, meningkatkan mutu penilaian, dan mendukung pengembangan tes yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis daya beda soal tes matematika di SDN 136 Pekanbaru agar dapat menentukan soal tes yang memiliki daya pembeda positif agar tetap efektif digunakan pada penilaian berikutnya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data dokumentasi, berupa lembar jawaban siswa pada tes mata pelajaran matematika di kelas IV SD. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : soal tes matematika pada kelas IV di SDN 136 Pekanbaru pada tahun ajaran 2023/2024 dari total 25 soal sebanyak 9 soal (36%) berkualitas kurang baik, sebanyak 7 soal (28%) berkualitas cukup dan sebanyak 9 soal (36%) berkualitas baik. Berdasarkan daya beda soal tes matematika pada kelas IV SDN 136 Pekanbaru 9 soal yang berkualitas baik dapat digunakan kembali pas tes berikutnya dan 11 soal berkualitas cukup dan kurang baik harus direvisi terlebih dahulu jika hendak digunakan pada tes berikutnya agar kualitas daya beda soal memiliki daya beda positif dan tetap efektif digunakan.