IMPLEMENTASI PENCAPAIAN VISI DAN MISI DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN BERDASARKAN INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN (IASP) TAHUN 2020 DI MA AL-FURQON CICALENGKA BANDUNG
Kata Kunci:
Pencapaian Visi dan Misi, Peningkatan Kualitas Pendidikan, IASP Tahun 2020, MA Al-Furqon Cicalengka BandungAbstrak
ABSTRAK
Peningkatan kualitas pendidikan merupakan tujuan utama bagi setiap lembaga pendidikan, termasuk Madrasah Aliyah (MA) Al-Furqon di Cicalengka, Bandung. Visi dan misi yang jelas menjadi pemandu dalam mewujudkan kualitas pendidikan yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi pencapaian visi dan misi dalam peningkatan kualitas pendidikan berdasarkan Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan (IASP) tahun 2020 di MA Al-Furqon Cicalengka Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan stakeholder terkait, dan analisis dokumen terkait dengan proses akreditasi dan implementasi visi dan misi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pencapaian visi dan misi MA Al-Furqon Cicalengka Bandung dalam peningkatan kualitas pendidikan sangat terkait dengan proses akreditasi menggunakan IASP tahun 2020. Visi dan misi menjadi landasan dalam menyusun program-program pendidikan yang sesuai dengan standar akreditasi. Melalui proses ini, MA Al-Furqon berhasil mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan internalnya, serta peluang dan tantangan eksternal yang dihadapi. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya komitmen dari seluruh stakeholder, termasuk kepala sekolah, guru, staf administrasi, dan orang tua siswa, dalam mewujudkan visi dan misi serta memenuhi standar akreditasi. Sinergi antara berbagai pihak tersebut menjadi kunci keberhasilan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kesimpulannya, implementasi pencapaian visi dan misi dalam peningkatan kualitas pendidikan di MA Al-Furqon Cicalengka Bandung sangat dipengaruhi oleh proses akreditasi menggunakan IASP tahun 2020. Sinergi antara visi dan misi dengan standar akreditasi mendorong terciptanya lingkungan pembelajaran yang berkualitas dan berkelanjutan.
