PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PEMBUATAN TUSUK DASAR HIAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK 1 BERINGIN

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang masih belum mencapai KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) pada materi tusuk dasar hias, siswa kesulitan dalam mengikuti langkah-langkah pembuatan tusuk dasar hias Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui hasil belajar pembuatan tusuk hias yang menggunakan media pembelajaran video tutorial pada siswa kelas X di SMK Negeri 1 Beringin. (2) Untuk mengetahui hasil belajar pembuatan tusuk hias tanpa menggunakan media pembelajaran video tutorial pada siswa kelas X di SMK Negeri 1 Beringin.(3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran video tutorial terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMK Negeri 1 Beringin.Penelitian ini menggunakan quasi eksperimen dengan desain penelitian Postest Only Control Group Design .Hasil penelitian diperoleh hasil belajar pembuatan tusuk dasar hias yang diajarkan menggunakan video tutorial diperoleh nilai rata-rata sebesar 81,75.Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar yang diberikan pembelajaran konvemsional pada kelas kontrol sebesar 70,56. Hasil uji hipotesis pada kelas yang menggunakan media pembelajaran video tutorial yang diperoleh untuk hasil belajar 6,39 sehingga t_hitung > t_tabel (6,39 > 1,697),sehingga H_aditerima dan H₀ ditolak yang artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada penggunaan media video tutorial terhadap hasil praktik pembuatan tusuk dasar hias.

This research is motivated by students who have not yet achieved the KKTP (Criteria for Achieving Learning Objectives) on the basic decorative stitch material, students have difficulty in following the steps for making basic decorative stitches. This research aims (1) To find out the learning outcomes of making decorative stitches using video tutorial learning media for class X students at SMK Negeri 1 Beringin. (2) To find out the learning outcomes of making decorative stitches without using video tutorial learning media for class X students at SMK Negeri 1 Beringin. (3) To find out the effect of using video tutorial learning media on the learning outcomes of class X students at SMK Negeri 1 Beringin. This research uses a quasi-experimental research design with a Posttest Only Control Group Design. The results of the study obtained the learning outcomes of making basic decorative stitches taught using video tutorials obtained an average value of 81.75. While the average value of learning outcomes given conventional learning in the control class was 70.56. The results of the hypothesis test in the class using video tutorial learning media obtained a learning outcome of 6.39, so that t count > t table (6.39 > 1.697), so that Hadi is accepted and H0 is rejected, meaning there is a positive and significant influence of the use of video tutorial media on the results of the practice of making basic decorative stitches.