HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN TINGKAT KECEMASAN SISWA MENUJU UJIAN SEKOLAH DAN UJIAN MASUK PERGURUAN TINGGI DI SMA NEGERI ARJASA JEMBER

Abstrak

Dukungan keluarga merupakan bantuan nyata yang dipandang oleh anggota keluarga sebagai sesuatu yang dapat diakses atau diadakan untuk keluarga dukungan meliputi dukungan penilaian,dukungan instrumental, dukungan informasional,dukungan emosional. Kecemasan merupakan keadaan emosional negatif yang ditandai dengan adanya firasat dan somatik ketegangan, seperti hati berdetak kencang, berkeringat, kesulitan bernapas Kecemasan mirip dengan rasa takut tapi dengan fokus kurang spesifik, sedangkan ketakutan biasanya respon terhadap beberapa ancaman langsung, sedangkan kecemasan ditandai oleh kekhawatiran tentang bahaya tidak terduga yang terletak di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui hubungan dukungan keluarga terhadap tingkat kecemasan siswa menuju ujian sekolah dan ujian masuk perguruan tinggi di SMA Negeri Arjasa Jember. Desain penelitian ini yang digunakan adalah korelasional dengan pendekatan cross secctional. Populasi penelitian adalah siswa kelas XII di SMA Negeri Arjasa Jember sebanyak 265 responden yang diambil secara proporsional simple random sampling dan didapatkan sampel sebanyak 160 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner. Hasil analisa univariat mayoritas siswa sebanyak 105 (65,6%) dengan dukungan keluarga baik, Siswa yang mengalami kecemasan sedang sebanyak 63 (39,4%), analisis bivariate berdasarkan uji statistik Spearman Rho (p – value 0,000) dengan nilai koefisien korelasi -0,654 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara dukungan keluarga dengan tingkat kecemasan siswa di SMA Negeri Arjasa jember. Siswa sebaiknya lebih mendekatkan diri kepada orang terdekat yaitu keluarga dan lebih terbuka lagi mendiskusikan apa yang akan dihadapinya.