IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 2 JAKARTA

Abstrak

Tujuan pendekatan saintifik adalah untuk mendorong siswa untuk secara aktif mengonstruk ide, hukum, atau prisip melalui langkah-langkah seperti mengamati (untuk menemukan atau menemukan masalah), merumuskan masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan, dan mengkomunikasikan ide, hukum, atau prinsip yang “ditemukan”. Untuk setiap mata pelajaran di PAI di SMAN 2 Jakarta, Kurikulum 2013 menggunakan 5 (lima) elemen pendekatan saintifik: mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyajikan, menyimpulkan, dan mencipta. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus deskriptif untuk menjelaskan bagaimana proses perancangan, penerapan, dan faktor penghambat dan pendukung penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran PAI di SMAN 2 Jakarta. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan analisis teknis.