INOVASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN MINAT BACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Siswa UPT SDN 1 Sumberagung memilik minat baca yang rendah, yang mendorong penelitian ini. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kenaikan membaca peserta didik terhadap Gerakan Literasi Sekolah (GLS), kendala yang dihadapi GLS, dan strategi untuk mengatasi kendala tersebut. Studi ini menggunakan metodologi kualitatif dan berfokus pada deskriptif di UPT SDN 1 Sumberagung Kecamatan Ambarawa Kabupaten Pringsewu. Penelitian ini, diawali dengan mengumpulkan yaitu melalui tanya jawab, angket, pengamatan, dan dokumentasi. Berdasarkan observasi, Gerakan Literasi Sekolah di UPT SDN 1 Sumberagung berjalan lancar. Semua tiga tahap Literasi sekolah, yang mencakup pembelajaran, pembiasaan, dan pengembangan, telah selesai. Salah satunya adalah latihan membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai. Salah satu hambatan yang menghalangi Gerakan Literasi Sekolah adalah fungsi perpustakaan yang buruk. Siswa masih kurang tertarik untuk membaca dan berkunjung ke perpustakaan. Upaya untuk mengatasi hambatan dalam pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah termasuk penerapan strategi membaca, pemberian insentif, dan penyediaan sarana bagi siswa. Hasil ini menunjukkan bahwa siswa dapat membaca tanpa kesulitan, sangat tertarik untuk membaca, dan mengikuti kegiatan membaca secara teratur lima belas menit sebelum pelajaran. Mereka juga menyukai cerita gambar, buku, fantasi, dan kisah sejarah.