PENYUSUNAN RPP LENGKAP DI SMA WIJAYA

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi kemahiran guru pendidikan agama Islam dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, artinya pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mendeskripsikan dan menganalisis peristiwa, fenomena, aktivitas sosial, sikap, keyakinan, persepsi, dan masyarakat baik secara individu maupun kelompok. Hasil Penelitian mengungkapkan bahwa keterampilan guru PAI dalam membuat kurikulum merdeka di SMA Wijaya menetapkan secara keseluruhan “sangat baik” berdasarkan rata-rata pencapaian kemampuan guru sebesar 85%. Hal ini terlihat dari kelengkapan RPP yang dikembangkan guru.