PERAN MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI KUN ANTA PRESCHOOL CAB KASTURI (YAYASAN GALANG BERSAMA KAMI)

Abstrak

ABSTRAK

Peningkatan Mutu Pendidikan di Pengaruhi oleh aspek financial pengelolaan. Manajemen keuangan merupakan salah satu substansi manajemen sekolah yang akan turut menentukan berjalannya kegiatan pendidikan disekolah. Manajemen keuangan adalah keseluruhan proses dalam mencari dana, mendayagunakan dana dan memanfaatkan dana untuk kepentingan organisasi (sekolah), yang bertujuan mencapai tujuan organisasi secara efisien melalui proses mengatur pendanaan. Proses mengatur tersebut diawali dari perencanaan keuangan, pelaksanaan sampai pada evaluasi dan pertanggungjawaban keuangan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih dalam strategi manajemen keuangan sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Kun Anta Preschol. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Instrumen pengumpulan data penelitian menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi Manajemen Keuangan di Kun Anta Preschool adalah melakukan perencanaan keuangan dengan mengadakan rapat koordinasi untuk merumuskan program, sumber dana dan anggaran selama satu tahun, melaksanakan anggaran sesuai rencana, mengevaluasi dan membuat laporan pertanggungjawaban keuangan. Hal ini juga ditunjukkan dengan beberapa rencana kegiatan yang terealisasi sesuai dengan harapan yaitu transparan, akuntabel, efektif dan efisien.

Improving the Quality of Education is Influenced by the financial aspects of management. Financial management is one of the substances of school management which will also determine the running of educational activities at school. Financial management is the entire process of seeking funds, utilizing funds and utilizing funds for the benefit of the organization (school), which aims to achieve organizational goals efficiently through the process of managing funding. The regulatory process starts from financial planning, implementation to evaluation and accountability of school finances. This research aims to understand more deeply the school's financial management strategies in improving the quality of education at Kun Anta Preschol. This research use desciptive qualitative approach. Research data collection instruments used interviews, observation and documentation. Checking the validity of the data uses data source triangulation and method triangulation. The research results show that the Financial Management Strategy at Kun Anta Preschool is to carry out financial planning by holding coordination meetings to formulate programs, funding sources and budgets for one year, implementing the budget according to plan, evaluating and making financial accountability reports. This is also demonstrated by several activity plans which were realized in accordance with expectations, namely transparent, accountable, effective and efficient.