KREATIVITAS GURU DALAM MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN IPS

Abstrak

ABSTRAK

Guru kreatif dapat mengembangkan desain imajinatif dengan melakukan perencanaan bagaimana proses pembelajaran yang akan terjadi dan bagaimana peserta didik terlibat dalam proses pembelajaran (Fitriyani et al., 2021). Dengan pengajaran yang lebih kreatif, pasti siswa akan semakin bersemangat dalam mengikuti pembelajaran selama dikelas. Oleh karena itu, seorang guru harus terus meningkatkan inovasi dan kreatifitas mereka sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pembelajaran terhadap anak didik mereka.(Rouf, 2019). Tujuan penelitian ini bahwa kemampuan seorang guru saat pembelajaran sangat penting untuk di kembangkan dengan berbagai kreativitas sehingga pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan tidak membosankan. Hasil penelitian penelitian menyimpulkan bahwa dalam mengajarkan pembelajaran IPS untuk anak-anak seorang guru perlu berbagai media pembelajaran yang bisa mendukung semua materi yang di ajarkan. Tujuannya agar pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan sehingga siswa tidak merasa bosan dan jenuh terhadap materi yang di ajarkan.

ABSTRACT

Creative teachers can develop imaginative designs by planning how the learning process is going to happen and how learners are engaged in the learning process (Fitriyani et al., 2021). With more creative teaching, no doubt students will be more excited to follow the learning during class. Thus, teachers should continue to increase their innovation and creativity in an effort to improve the quality of learning toward their learners. (Rouf, 2019). The purpose of this study is that a teacher's ability at learning is so important to evolve with multiple creativity that learning becomes more fun and less boring. Research has concluded that teaching IPS study for a teacher's children requires a variety of learning media that can support all the material presented. The purpose is to make learning more interesting and fun so that students do not feel bored and saturated with the material presented.