KONTRIBUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGUATAN MODERASI BERAGAMA DI KAMPUS

Abstrak

Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membangun moderasi beragama di lingkungan perguruan tinggi. Moderasi beragama menjadi konsep penting untuk menciptakan harmoni dalam keberagaman, menghindari ekstremisme, dan memperkuat kohesi sosial di kalangan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi PAI dalam menginternalisasi nilai-nilai moderasi beragama, seperti toleransi, keadilan, dan keseimbangan. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan untuk mengeksplorasi implementasi PAI di salah satu perguruan tinggi di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI yang terintegrasi dengan nilai-nilai moderasi beragama berhasil meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang pentingnya toleransi, menerima perbedaan, dan menolak sikap ekstrem. Selain itu, program pembinaan mahasiswa seperti diskusi lintas agama dan pelatihan keagamaan moderat juga menjadi pendukung signifikan dalam menciptakan atmosfer keberagamaan yang inklusif di kampus. Penelitian ini menyimpulkan bahwa PAI memiliki kontribusi yang signifikan dalam penguatan moderasi beragama melalui pendekatan pembelajaran yang relevan dengan tantangan global saat ini.

Islamic Religious Education (PAI) plays a strategic role in fostering religious moderation within higher education institutions. Religious moderation is a vital concept for promoting harmony in diversity, preventing extremism, and strengthening social cohesion among students. This study aims to analyze the contribution of PAI in internalizing the values of religious moderation, such as tolerance, justice, and balance. A qualitative approach using a case study method was employed to explore the implementation of PAI in an Indonesian university. The findings reveal that PAI learning, integrated with religious moderation values, effectively enhances students' understanding of the importance of tolerance, embracing diversity, and rejecting extremist attitudes. Additionally, student development programs, such as interfaith dialogues and moderate religious training, significantly contribute to creating an inclusive religious atmosphere on campus. This study concludes that PAI significantly contributes to strengthening religious moderation through relevant learning approaches that address current global challenges.