STANDAR KOMPETENSI DAN KUALIFIKASI TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan standar kompetensi dan kualifikasi tenaga pendidik dan kependidikan. Metode yang digunakan deskriptif kualitatif yaitu dengan mengumpulkan data-data dan bukti terkait sumber yang valid dan jenis pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu studi pustaka (library research) dengan mengumpulkan buku-buku, jurnal, dan hasil penelitian terdahulu yang mendukung tema penelitian, di antaranya literatur tentang standar kompetensi dan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan. Hasil penelitian ini menunjukka bahwa Kualifikasi merujuk pada persyaratan formal yang harus dipenuhi oleh seorang tenaga pendidik, seperti ijazah atau sertifikat yang menunjukkan keahlian, pengetahuan, dan keterampilan yang relevan dengan tugasnya. Kompetensi, di sisi lain, mencakup kemampuan teknis, konseptual, dan interpersonal yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan secara efektif dan optimal. Kompetensi memastikan bahwa seorang tenaga pendidik tidak hanya memenuhi syarat secara formal, tetapi juga mampu beradaptasi dengan dinamika pendidikan. Standar kompetensi pendidik yang diatur dalam peraturan mencakup kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Sementara itu, standar kompetensi tenaga kependidikan mencakup kompetensi kepribadian, sosial, teknis, dan manajerial, yang mendukung proses administrasi dan pengelolaan pendidikan. Di samping itu, tenaga pendidik dan kependidikan juga harus memenuhi standar kualifikasi akademik yang relevan untuk menjamin kualitas pendidikan. Dengan adanya standar ini, diharapkan tenaga pendidik dan kependidikan dapat berkontribusi secara efektif dalam meningkatkan kualitas dan daya saing pendidikan nasional.