PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN IMAGE STREAMING BERBANTUAN MEDIA POSTER TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SUMBUL TAHUN AJARAN 2024/2025

Abstrak

Allwin Carofa Tarigan. NIM 2183311012. Pengaruh Model Pembelajaran Image Streaming Berbantuan Media Poster Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sumbul Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi.  Prgram  Studi  Sastra  Indoneisa.  Jurusan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia.  Fakultas  Bahasa  dan Seni. Universitas  Negeri Medan. 2024. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model Image Streaming Berbantuan Media Poster di SMP Negeri 1 Sumbul kelas VII Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 295 siswa. Sampel yang diambil pada penelitian ni sebanyak 36 orang yaitu kelas VII-6. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Pre-Experimental Designs, karena desain itu belum merupakan eksperimen sungguh-sungguh. Kemampuan menulis teks cerita fantasi sebelum menggunakan model pembelajaran image streaming, diperoleh hasil dari sampel 36 siswa dengan rata- rata (mean) sebesar = 71,5, standar deviasi sebesar = 8,59, dan standar error sebesar= 1,45. hasil Pre-Tes menulis teks cerita fantasi sebelum menggunakan model pembelajaran image streaming, 0 siswa termasuk kategori sangat baik atau sebesar 0%, 27 siswa termasuk kategori baik atau sebesar 75%, kategori cukup sebanyak 7 siswa atau 20%, kategori kurang sebanyak 2siswa atau 5% dan 0 siswa dengan kategori sangat kurang 0%. Dari hasil posttest diperoleh hasil dari sampel 36 siswa dengan rata- rata (mean) sebesar =84,41, standar deviasi sebesar = 7,13, dan standar error sebesar=1,09 dengan penjelasan data berikut 19 siswa termasuk kategori sangat baik atau sebesar 59%, kategori baik sebanyak 15 siswa atau 38%, dan kategori cukup sebanyak 2 siswa atau 3%. Identifikasi hasil Post-test menulis teks cerita fantasi setelah menggunakan model pembelajaran image streaming di atas termasuk normal dan dalam kategori wajar, dikarenakan kategori yang paling banyak adalah kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Image Streaming Berbantuan Media Poster sangat berpengaruh Terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sumbul Tahun Ajaran 2024/2025.