PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENGELOLAAN BANK SAMPAH DI SMKN 1 CIKALONGKULON
Kata Kunci:
Pendidikan Karakter, Pengelolaan Bank Sampah, Kepedulian LingkunganAbstrak
Penanaman pendidikan karakter melalui pengelolaan bank sampah di SMKN 1 Cikalongkulon merupakan suatu upaya untuk membentuk karakter siswa yang peduli terhadap lingkungan dan memiliki rasa tanggung jawab sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana pengelolaan bank sampah dapat menjadi sarana efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter, seperti disiplin, kepedulian, dan kerjasama, di kalangan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus di SMKN 1 Cikalongkulon. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terkait dengan pelaksanaan program bank sampah di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pengelolaan bank sampah, siswa tidak hanya belajar tentang cara mengelola sampah dengan bijak, tetapi juga dilatih untuk menjadi pribadi yang lebih bertanggung jawab dan memiliki kepedulian terhadap lingkungan. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong siswa untuk bekerja sama dalam tim dan mengembangkan kemampuan dalam berorganisasi. Dengan demikian, bank sampah di SMKN 1 Cikalongkulon dapat dijadikan sebagai model pendidikan karakter yang efektif, mengintegrasikan pembelajaran lingkungan hidup dengan penguatan nilai-nilai moral yang penting bagi perkembangan karakter siswa.
Instilling character education through waste bank management at SMKN 1 Cikalongkulon is an effort to shape the character of students who care about the environment and have a sense of social responsibility. This research aims to explore how waste bank management can be an effective means of instilling character values, such as discipline, caring and cooperation, among students. The method used in this research is descriptive qualitative with a case study approach at SMKN 1 Cikalongkulon. Data was obtained through interviews, observation and documentation related to the implementation of the waste bank program in schools. The research results show that through waste bank management, students not only learn how to manage waste wisely, but are also trained to become more responsible individuals who care about the environment. Apart from that, this activity also encourages students to work together in teams and develop organizational skills. Thus, the waste bank at SMKN 1 Cikalongkulon can be used as an effective character education model, integrating environmental learning with strengthening moral values that are important for the development of students' character.
