MEMBANGUN SIKAP MODERAT DALAM BERAGAMA DI LINGKUNGAN SEKOLAH

Abstrak

Dalam masyarakat Indonesia yang multikultural, moderasi beragama menjadi langkah penting untuk menjaga kerukunan dan harmoni di tengah keberagaman. Artikel ini membahas strategi membangun sikap moderat dalam beragama di lingkungan sekolah melalui pendekatan pendidikan yang menekankan toleransi, inklusivitas, dan nilai-nilai kemanusiaan. Dengan menggunakan metode kualitatif dan studi kepustakaan, penelitian ini menyoroti peran guru, kurikulum, dan kegiatan ekstrakurikuler dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan berbasis moderasi beragama mampu mencegah radikalisme, mempromosikan penghargaan terhadap perbedaan, dan menciptakan generasi yang peka terhadap keberagaman sosial. Integrasi nilai-nilai moderasi beragama dalam kurikulum dan pengelolaan lingkungan sekolah terbukti efektif dalam membentuk karakter siswa yang toleran dan harmonis

In Indonesia's multicultural society, religious moderation is an important step to maintain harmony in the midst of diversity. This article discusses strategies to build religious moderation in the school environment through an educational approach that emphasizes tolerance, inclusiveness, and human values. Using qualitative methods and literature studies, this research highlights the role of teachers, curriculum, and extracurricular activities in instilling religious moderation values. The results show that religious moderation-based education can prevent radicalism, promote respect for differences and create a generation that is sensitive to social diversity. The integration of religious moderation values in the curriculum and the management of the school environment have proven effective in shaping students' tolerant and harmonious characters.