PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA LAGU ANAK TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF SISWA DI SDN LAMBADA KLIENG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media lagu anak terhadap perkembangan kognitif siswa melalui musik dan lagu dalam pembelajaran PAI. Pembelajaran di sekolah harus dilakukan dengan cara yang menyenangkan serta menciptakan kebermaknaan. Salah satu caranya dengan menggunakan musik dan memperkenalkan lagu anak-anak. Melalui musik dan lagu dalam pembelajaran, siswa akan mampu mengembangkan kognitifnya dan sesuai dengan realita kehidupan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan 4 tahapan yakni memilih topik yang akan di review, memilih artikel yang relevan, melakukan analisis dan sintesis literatur, serta mengorganisasi penulisan review. Data dianalisis dari hasil temuan jurnal, artikel ilmiah, literatur review yang berisi tentang rancangan yang akan di teliti, lalu menyusun hasil temuan yang telah di review. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan musik dan lagu memiliki pengaruh terhadap perkembangan kognitif siswa di sekolah dasar yang meliputi: memperkuat pemahaman konsep, meningkatkan hasil belajar siswa, mampu memecahkan suatu masalah, berpikir kritis, dan meningkatkan kreativitas siswa. Selain itu juga dapat menimbulkan rasa senang, gembira, dan semangat belajar hingga mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.

This research aims to describe the effect of increasing students' cognitive development through music and songs in learning. Learning at school must be carried out in a way that is fun and creates meaning. One way is to use music and introduce children's songs. Through music and songs in learning, students will be able to develop their cognitive abilities and adapt them to the realities of life. This research uses a literature study method with 4 stages, namely choosing the topic to be studied review, selecting relevant articles, conducting literature analysis and synthesis, and organizing writing review. Data was analyzed from journal findings, scientific articles, literature review which contains the design that will be examined, then compiles the results of the findings that have been carried outreview. The results of this research show that learning using music and songs has an influence on the cognitive development of students in elementary schools which includes: strengthening understanding of concepts, improving student learning outcomes, being able to solve problems, thinking critically, and increasing student creativity. Apart from that, it can also create a feeling of joy, excitement and enthusiasm for learning so that it can create a pleasant learning atmosphere.