IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN RIMBO BUJANG

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran  Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan  di Sekolah  Dasar Negeri Se-Kecamatan Rimbo Bujang serta untuk mendeskripsikan kendala dan upaya dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Rimbo Bujang. Penelitian ini menggunakan Metode pendekatan kualitatif. Data penelitian ini diambil dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data, peneliti menggunakan teknik deskriptif analitik, dimana hasil analisa berupa pemaparan gambaran mengenai situasi yang diteliti dalam bentuk uraian naratif. Adapun pembahasan yang ada pada penelitian ini yaitu 1) Bagaimana Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Rimbo Bujang 2) Apa Kendala dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Rimbo Bujang. 3) Bagaimana Upaya mengatasi kendala dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Rimbo Bujang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di sekolah dasar Negeri Se-Kecamatan rimbo bujang telah terlaksana dengan baik, dimulai dari persiapan dalam menerapkan pembelajaran yaitu mengikuti bimbingan dari sekolah dan menyusun perangkat pembelajaran seperti menyusun modul ajar serta menentukan Capaian Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran. melakukan persiapan pembelajaran, melaksanakan pembelajarannya. Proses pembelajaran kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Pada akhir proses pembelajaran guru melakukan asesmen sumatif sebagai proses evaluasi ketercapaian tujuan pembelajaran. Kendala implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di sekolah dasar negeri Se-Kecamatan rimbo bujang adalah kurangnya kreativitas guru dalam memodifikasi sarana prasarana yang ada, kurangnya pengetahuan guru tentang kurikulum merdeka dan belum berubahnya mindset. Upaya dalam mengatasi kendala implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan rimbo bujang adalah dengan mengikuti workshop, meningkatkan kreativitas guru PJOK dan sharing untuk mengubah mindset dalam mengajar.

The purpose of this study is to describe the Implementation of the Independent Curriculum in Physical Education, Sports and Health Learning in Public Elementary Schools throughout Rimbo Bujang District and to describe the obstacles and efforts in the Implementation of the Independent Curriculum in Physical Education, Sports and Health Learning in Public Elementary Schools throughout Rimbo Bujang District. This study uses a qualitative approach method. The research data is taken from the results of interviews, observations and documentation. Data analysis, researchers use analytical descriptive techniques, where the results of the analysis are in the form of a description of the situation being studied in the form of a narrative description. The discussion in this study is 1) How is the Implementation of the Independent Curriculum in Physical Education, Sports and Health Learning in Public Elementary Schools throughout Rimbo Bujang District? 2). What are the Obstacles in the Implementation of the Independent Curriculum in Physical Education, Sports and Health Learning in Public Elementary Schools throughout Rimbo Bujang District? 3) How are the Efforts to Overcome Obstacles in the Implementation of the Independent Curriculum in Physical Education, Sports and Health Learning in Public Elementary Schools throughout Rimbo Bujang District The results of the study indicate that the Implementation of the Independent Curriculum in Physical Education, Sports and Health learning in elementary schools throughout Rimbo Bujang District has been carried out well, starting from preparation in implementing learning, namely following guidance from the school and compiling learning devices such as compiling teaching modules and determining Learning Achievements and Learning Objective Flow. preparing for learning, implementing learning. The learning process includes initial activities, core activities and closing activities. At the end of the learning process, the teacher conducts a summative assessment as an evaluation process for the achievement of learning objectives. The obstacles to implementing the Independent Curriculum in learning Physical Education, Sports and Health in elementary schools throughout Rimbo Bujang District are the lack of teacher creativity in modifying existing facilities and infrastructure, the lack of teacher knowledge about the independent curriculum and the mindset has not changed. Efforts to overcome the obstacles to implementing the Independent Curriculum in learning Physical Education, Sports and Health in elementary schools throughout Rimbo Bujang District are by participating in workshops, increasing the creativity of PJOK teachers and sharing to change the mindset in teaching.