“APLIKASI VOLUME BOLA DAN VOLUME TABUNG : STUDI KASUS PERMAINAN KELERENG 3D DALAM INTERAKSI DENGAN WADAH SILINDER”

Abstrak

Permainan tradisonal tidak hanya memiliki nilai budaya, tetapi juga mengandung nilai edukatif khususnya dalam pembelajara matematika. Penelitian ini meneliti terkait konsep geometri tiga dimensi (3D) melalu studi kasus kelereng yang diletakkan di dalam wadah silinder. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, melakukan analisis terhadap volume dan luas permukaan kelereng yang berbentuk bola serta wadah yang berbentuk silinder, dan dihitung rasio pengisian volume oleh kelereng dan air. Hasil penelitian menunjukan bahwa kelereng hanya bisa mengisi tabung sekitar 51% dari volume silinder, sedangkan air dan kelereng dapat mengisi 97% volume silinder, menyisakan 2,5% sebagai deviasi akibat keterbatasan alat ukur. Penelitian ini membuktikan bahwa permainan kelereng dapat dijadikan media pembelajaran kontektual untuk memahami konsep volume, efisiensi ruang dan geometri bangun ruang sisi lengkung.

Traditional games not only have cultural value, but also contain educational value, especially in mathematics learning. This study examines the concept of three-dimensional (3D) geometry through a case study of marbles placed in a cylindrical container. Using a quantitative approach, analyzing the volume and surface area of spherical marbles and cylindrical containers, and calculating the ratio of the volume filled by marbles and air. The results of the study showed that marbles could only fill the tube about 51% of the cylinder volume, while air and marbles could fill 97% of the cylinder volume, leaving 2.5% as a deviation due to limited measuring instruments. This study proves that marbles can be used as a contextual learning medium to understand the concept of volume, space efficiency and geometry of curved-sided solids.