IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK MATERI WALISONGO PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS 12 IPS MA MAMBAUL ULUM MEGALUH

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bagaimana penerapan media pembelajaran flipbook materi walisongo pada mata pelajaran ski kelas 12 MA Mambaul Ulum MEGALUH. (2) mengetahui apa saja kendala yang dihadapi siswa dalam penerapan media pembelajaran flipbook materi walisongo dikelas 12 ips ma mambaul ulum megaluh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk memahami fenomena yang dialami subjek penelitian. Adapun objek penelitian ini adalan kelas 12 IPS MA Mambaul Ulum Megaluh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu (1) implementasi media pembelajaran flipbook materi walisongo dikelas 12 IPS MA Mambaul Ulum Megaluh berjalan dengan baik dan siswa antusias dalam mengikuti proses pembelajaran pada mata pelajaran ski dengan menggunakan media pembelajaran flipbook materi walisongo (2) dan juga terdapat kendala yang dihadapi siswa dalam penerapan media pembelajaran flipbook materi walisongo di kelas 12 IPS MA Mambaul Ulum Megaluh yakni pada guru mata pelajaran ski terdapat kendala jika terdapat pemadaman listrik di wilayah tersebut sehingga proyektor (LCD) yang akan digunakan dalam proses pembelajaran terhambat dan pada siswa terdapat kendala berbagai macam, mulai dari keterbatasan internet dan juga penggunakan hanphone pada beberapa siswa yang digunakan secara bergantian dengan keluarganya.

This research aims to (1) determine how the implementation of flipbook learning media for the Walisongo material in the SKI subject for 12th grade students at MA Mambaul Ulum Megaluh is carried out, and (2) identify the challenges faced by students in the implementation of flipbook learning media for Walisongo material in the 12th grade IPS class at MA Mambaul Ulum Megaluh.

The research method used in this study is qualitative research with a Classroom Action Research (CAR) approach, which aims to understand the phenomena experienced by the research subjects. The object of this research is the 12th grade IPS class at MA Mambaul Ulum Megaluh. Data collection techniques in this study used observation, interviews, and documentation methods. The results of this study are as follows: (1) The implementation of flipbook learning media for Walisongo material in the 12th grade IPS class at MA Mambaul Ulum Megaluh ran smoothly, and students were enthusiastic during the learning process of SKI using flipbook media for Walisongo material, and (2) there were also challenges faced by students in the implementation of flipbook learning media for Walisongo material in the 12th grade at MA Mambaul Ulum Megaluh. These challenges included power outages in the area, which caused disruptions in the use of the projector (LCD) during the learning process, and for the students, challenges included limited internet access and the use of smartphones, which some students had to share with their families.