PERAN LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN MORAL ANAK USIA DINI

Abstrak

Pembentukan moral pada anak usia dini merupakan proses penting yang menentukan perkembangan pribadi dan karakter anak di masa depan. Lingkungan sekolah sebagai salah satu pendidikan formal memiliki peran sttrategi dalam menanamkan nilai-nilai moral sejak dini. Penilitian ini bertujuan untuk mendeskripkan peran lingkungan sekolah dalam membentuk moral anak usia dini, meliputi peran guru, suasana sekolah, kegiatan pembelajaran, serta iteraksi sosial antar warga sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh dari berbagai sumber pustaka seperti buku, artikel, dan jurnal ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menjukan lingkungan sekolah kondusif,guru menjadi teladan,serta penerapan pembiasan nilai-nilai dalam kegiatan sehari-hari berkontribusi sigfinisikanterhadap pembentukan anak. Selain itu, kerja sama antara sekolah dan orang tua memperkuat peniruan nilai moral secara konsisten dirumah dan disekolah. Dengan demikian, lingkungan sekolah yang terarah dan nilai moral menjadi fondasi penting dalam membangun karakter anak usia dini yang berakhlak mulia.

The formation of morals in early childhood is a crucial process that determines a child’s personal and character development in the future. The school environment, as one of the formal educational settings, plays a strategic role in instilling moral values from an early age. This study aims to describe the role of the school environment in shaping the morals of young children, including the roles of teachers, the school atmosphere, learning activities, and social interactions among school members. The research method used is a literature study with a qualitative approach. Data were obtained from various sources such as books, articles, and relevant scientific journals. The results of the study show that a conducive school environment, teachers serving as role models, and the implementation of moral value habituation in daily activities significantly contribute to the moral development of children. In addition, collaboration between schools and parents strengthens the consistent reinforcement of moral values both at home and at school. Therefore, a well-directed school environment and strong moral values serve as an essential foundation in building the noble character of young children.