ESENSIALISME: LANDASAN FILOSOFIS DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Abstrak

Esensialisme merupakan salah satu aliran filsafat pendidikan yang menekankan pentingnya nilai-nilai dasar, pengetahuan inti, dan pembentukan karakter melalui pendidikan yang terarah dan disiplin. Aliran ini muncul sebagai reaksi terhadap pendidikan yang dianggap terlalu fleksibel dan kurang berlandaskan nilai-nilai yang bersifat tetap dan universal. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep esensialisme secara komprehensif, meliputi latar belakang historis, hakikat esensialisme, prinsip-prinsip pendidikan dan kurikulum menurut pandangan esensialisme, serta relevansinya dalam konteks pendidikan Kristen. Melalui kajian ini diharapkan pembaca memperoleh pemahaman yang utuh mengenai peran esensialisme sebagai landasan filosofis dalam pengembangan pendidikan yang berorientasi pada nilai, pengetahuan fundamental, dan pembentukan karakter peserta didik.

Essentialism is a school of educational philosophy that emphasizes the importance of basic values, core knowledge, and character building through focused and disciplined education. This school emerged as a reaction to education that was considered too flexible and not based on fixed and universal values. This article aims to comprehensively examine the concept of essentialism, covering its historical background, the nature of essentialism, the principles of education and curriculum according to the essentialist view, and its relevance in the context of Christian education. Through this study, readers are expected to gain a comprehensive understanding of the role of essentialism as a philosophical foundation in developing education that is oriented towards values, fundamental knowledge, and the formation of student character.