PENGARUH KEYAKINAN DIRI DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER SMA SEDERAJAT

Abstrak

Peserta didik remaja yang berada di tingkat SMA, menghadapi masa kritis dalam membuat keputusan karier, namun banyak di antara nya mengalami kebingungan dan kecemasan selama fase tersebut. Studi ini bermaksud untuk mengeksplorasi bagaimana efikasi diri dan dukungan keluarga memengaruhi pengambilan keputusan karier di kalangan peserta didik SMA atau sederajat. Metode studi kualitatif digunakan melalui tinjauan pustaka, mengumpulkan data dari berbagai sumber termasuk jurnal, studi ilmiah, dan buku-buku terkait. Hasil studi menunjukkan bahwa efikasi diri secara signifikan meningkatkan kematangan dan kejelasan peserta didik dalam memilih jalur karier mereka. Selain itu, dukungan keluarga, baik emosional maupun praktis, memainkan peran penting dalam meningkatkan kepercayaan diri dan keteguhan peserta didik dalam memilih karier. Interaksi antara unsur internal (efikasi diri) dan faktor eksternal (dukungan keluarga) sangat memengaruhi proses pengambilan keputusan karier. Studi ini menyoroti pentingnya kolaborasi antara sekolah dan keluarga dalam memberikan bimbingan karier, pengembangan keterampilan sosial, dan komunikasi yang efektif agar peserta didik dapat membuat keputusan karier yang tepat dan realistis sesuai dengan kemampuan dan tuntutan pasar kerja. Kemauan peserta didik dibentuk oleh pengaruh internal seperti efikasi diri dan pengaruh eksternal seperti dukungan keluarga. Studi ini penting untuk memahami peran kedua faktor ini dalam pengambilan keputusan karier peserta didik SMA.

Teenage students in secondary school face a critical period in making career decisions, but many of them experience confusion and anxiety during this phase. This study aims to explore how self-efficacy and family support influence career decision-making among high school students or their equivalents. Qualitative research methods were used through a literature review, collecting data from various sources including journals, scientific studies, and related books. The results of the study show that self-efficacy significantly increases students' maturity and clarity in choosing their career paths. In addition, family support, both emotional and practical, plays an important role in increasing students' confidence and determination in choosing a career. The interaction between internal elements (self-efficacy) and external factors (family support) greatly influences the career decision-making process. This study highlights the importance of collaboration between schools and families in providing career guidance, social skills development, and effective communication so that students can make appropriate and realistic career decisions in line with their abilities and the demands of the job market. Students' willingness is shaped by internal influences such as self-efficacy and external influences such as family support. This study is important for understanding the role of these two factors in the career decision-making of high school students.