PELAKSANAAN UJI COBA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SCIENCE CLUB DI SDN 09 PEMULUTAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan uji coba ekstrakurikuler Science Club dan respons siswa terhadap kegiatan eksperimen sains di SDN 09 Pemulutan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara guru, observasi, dan kuesioner yang diberikan kepada 21 siswa kelas V-A. Kegiatan dilaksanakan melalui eksperimen gelembung lava yang diawali dengan demonstrasi, kemudian dilanjutkan dengan praktik secara berkelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh siswa memberikan respons positif terhadap sepuluh pernyataan dalam kuesioner. Siswa menunjukkan ketertarikan terhadap kegiatan praktik langsung, memperoleh pengalaman baru, serta menyatakan keinginan untuk mengikuti kegiatan serupa pada kesempatan berikutnya. Temuan ini menunjukkan bahwa Science Club berpotensi menjadi alternatif kegiatan ekstrakurikuler yang menarik bagi siswa sekolah dasar. Namun, pengembangan program secara berkelanjutan memerlukan dukungan berupa ketersediaan alat dan bahan serta pembimbing yang kompeten.

This study aimed to describe the implementation of a Science Club extracurricular trial and students’ responses to science experiments at SDN 09 Pemulutan. The study employed a descriptive qualitative approach, with data collected through a teacher interview, observations, and questionnaires completed by 21 fifth-grade students. The activity involved a lava bubble experiment, beginning with a demonstration and followed by group practice. The results showed that all students responded positively to the ten questionnaire statements. Students demonstrated interest in hands-on activities, gained new experiences, and expressed their willingness to participate in similar activities in the future. These findings indicate that the Science Club has the potential to serve as an engaging extracurricular option for elementary school students.