UPAYA MENINGKTAKAN KEMAMPUAN NUMERASI MELALUI MEDIA KANTONG PERKALIAN KELAS 4 SDN 37 MATARAM

Abstrak

Implementasi dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan numerasi media kantong perkalian sebagai upaya meningkatkan hasil belajar kelas 4 pada kemampuan numerasi siswa dengan penjumlahan bersusun di SDN 37 Mataram. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus sesuai dengan model Kurt Lewin. Subjek penelitian adalah siswa kelas 4 sebanyak 23 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah flow model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media kantong perkalian dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 SDN 37 Mataram. Dapat dijelaskan pada tahap pra siklus, 5 siswa tuntas dengan rata-rata 57,8 dan prosentase ketuntasan sebanyak 21,7%. Pada tahap siklus 1 hasil belajar siswa mengalami peningkatan dengan rata-rata 72,8 dengan persentase 65,2% dan siklus 2 juga meningkat dengan rata-rata 86,9 dengan persentase 91,3%.