PENGARUH METODE JIGSAW DAN TANYA JAWAB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 6 SD NEGERI 188 PEKANBARU

Abstrak

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Metode Jigsaw dan Tanya Jawab Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 6 SD Negeri 188 Pekanbaru”. Tujuan dalam penelitian adalah untuk mengetahui “Pengaruh Metode Jigsaw dan Tanya Jawab Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 6 SD Negeri 188 Pekanbaru”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jumlah populasi 100 orang siswa, dari populasi dilakukan pengambilan sampel dengan jumlah 30 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan data primer dan sekunder, data primer diperoleh secara langsung dilapangan melalui kuesioner dan observasi dan data sekunder diperoleh dari data yang sudah diolah atau sudah tersedia melalui studi pustaka. Penelitian ini menggunakan regresi sederhana dengan serangkaian pengujian statistik. Hasil analisis yang telah dilakukan terhadap siswa Kelas 6 SD Negeri 188 Pekanbaru menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari metode tanya jawab terhadap hasil belajar siswa, dengan demikian setiap terjadi perubahan satuan metode tanya jawab akan meningkatkan hasil belajar. Hasil regresi menunjukkan bahwa sebesar 43,2% dapat dijelaskan sementara sisanya 56,8% dijelaskan oleh variable lain.