STRATEGI PARENTING DENGAN PENDEKATAN ISLAM DI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Abstrak

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan tahap krusial dalam perkembangan anak, di mana pola asuh dan pendekatan orang tua berperan penting dalam membentuk karakter dan keterampilan dasar anak. Di TK Islam Bakti 83 Koto Baru, pendekatan Islam dalam parenting menjadi fokus utama untuk mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam pembelajaran sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi parenting yang diterapkan oleh orang tua di TK Islam Bakti 83 Koto Baru serta bagaimana strategi tersebut mengintegrasikan pendekatan Islam dalam pendidikan anak usia dini.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan 10 orang tua, observasi di kelas, dan analisis dokumen terkait strategi parenting yang diterapkan. Teknik analisis data melibatkan pengkodean tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema utama terkait strategi parenting berbasis Islam. Temuan penelitian menunjukkan bahwa strategi parenting yang diterapkan di TK Islam Bakti 83 Koto Baru mencakup penerapan nilai-nilai Islam dalam rutinitas sehari-hari anak, seperti shalat berjamaah, membaca Al-Qur'an, dan berbicara tentang akhlak dan adab. Orang tua juga mengintegrasikan ajaran Islam dalam kegiatan pembelajaran di rumah, seperti mendongeng cerita-cerita Islami dan mendiskusikan prinsip-prinsip moral. Pendekatan ini meningkatkan pemahaman anak tentang ajaran Islam serta memperkuat keterampilan sosial dan emosional mereka. Strategi parenting berbasis Islam yang diterapkan di TK Islam Bakti 83 Koto Baru efektif dalam mendukung perkembangan anak usia dini. Integrasi nilai-nilai agama dalam parenting tidak hanya memperkuat identitas religius anak tetapi juga mendukung aspek sosial dan emosional mereka. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan pendekatan serupa dalam konteks pendidikan Islam untuk meningkatkan hasil pembelajaran dan perkembangan anak secara holistik.