PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI BAGIAN TUBUH TUMBUHAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media gambar terhadap hasil belajar siswa dalam memahami materi bagian tubuh tumbuhan di kelas IV SDN 3 Podomoro. Latar belakang penelitian ini didorong oleh rendahnya hasil belajar siswa akibat terbatasnya visualisasi dalam materi yang abstrak. Media gambar dianggap mampu mempermudah pemahaman dengan memberikan tampilan visual yang lebih jelas. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan desain One Group Pretest-Posttest. Seluruh siswa kelas IV, sebanyak 15 orang, dijadikan sampel dalam penelitian ini. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda yang telah divalidasi oleh para ahli, diberikan sebelum dan sesudah perlakuan berupa pembelajaran menggunakan media gambar. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada rata-rata nilai post-test setelah siswa belajar dengan bantuan media gambar, dengan nilai rata-rata mencapai 72,33, memenuhi kriteria ketuntasan klasikal. Dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar memiliki pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi bagian tubuh tumbuhan, dan media ini dapat menjadi alternatif efektif dalam pembelajaran di sekolah dasar.