PEMAKNAAN DAN PRAKTIK NILAI-NILAI PANCASILA (TOLERANSI, KEMANUSIAAN, DAN PERSATUAN) DALAM KEHIDUPAN MAHASISWA DI LINGKUNGAN KAMPUS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna dan praktik nilai-nilai Pancasila, khususnya toleransi, kemanusiaan, dan persatuan dalam kehidupan mahasiswa di kampus, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhinya dan upaya untuk memperkuatnya. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui wawancara mendalam, observasi, studi jurnal, dan dokumentasi mahasiswa Pendidikan Geografi di Universitas Negeri Medan. Hasil penelitianT menunjukkan bahwa mahasiswa umumnya memahami nilai toleransi sebagai sikap menghormati perbedaan, nilai kemanusiaan sebagai bentuk empati dan kepedulian sosial, dan nilai persatuan sebagai upaya untuk menjaga kebersamaan. Praktik nilai-nilai tersebut terlihat dalam interaksi sosial seperti kerja sama, saling membantu, dan tidak diskriminatif dalam interaksi sosial. Namun, penerapannya belum sepenuhnya optimal karena pengaruh faktor lingkungan, kurangnya kesadaran individu, dan pengaruh media sosial. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif dari lingkungan kampus melalui pendidikan, kegiatan mahasiswa, dan pembiasaan nilai-nilai untuk memperkuat penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan mahasiswa.

This study aims to analyze the meaning and practice of Pancasila values, particularly tolerance, humanity, and unity in the lives of students on campus, as well as to identify the factors that influence them and efforts to strengthen them. The method used is qualitative research with a descriptive approach through in-depth interviews, observations, journal studies, and documentation of Geography Education students at Medan State University. The results of the study indicate that students generally understand the value of tolerance as an attitude of respecting differences, the value of humanity as a form of empathy and social concern, and the value of unity as an effort to maintain togetherness. The practice of these values ​​is seen in social interactions such as cooperation, mutual assistance, and non-discrimination in social interactions. However, their implementation has not been fully optimal due to the influence of environmental factors, lack of individual awareness, and the influence of social media. Therefore, an active role is needed from the campus environment through education, student activities, and habituation of values ​​to strengthen the application of Pancasila values ​​in student life.